國民小學校長領導行為、知識延續管理對學校創新經營影響之研究
dc.contributor | 國立臺灣師範大學教育學系;國立臺北教育大學 | zh_tw |
dc.contributor.author | 林新發 | zh_tw |
dc.contributor.author | 王秀玲 | zh_tw |
dc.contributor.author | 仲秀蓮 | zh_tw |
dc.contributor.author | 顏如芳 | zh_tw |
dc.contributor.author | 汪宗明 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-12-02T06:35:43Z | |
dc.date.available | 2014-12-02T06:35:43Z | |
dc.date.issued | 2006-07-31 | zh_TW |
dc.description.abstract | 本研究主要目的在於瞭解北部三縣市國民小學校長領導行為、知識延續管理 與學校創新經營之現況,並探討校長領導行為、知識延續管理對學校創新經營的 影響力。依據研究結果提出結論和建議,作為未來研究及改進之參考。 本研究採用文獻分析、問卷調查與訪談法為主,量化調查工具為自編之「國 民小學校長領導行為、知識延續管理與學校創新經營之調查問卷」,而訪談則採 半結構式訪談,研究樣本為台北市、台北縣、基隆市公立國民小學現職校長、主 任、組長與教師,抽樣原則以分層隨機抽樣為主,按照學校規模隨機抽取若干學 校作為樣本,再抽取填達問卷之學校成員。調查結果採用SPSS 10.0 及LISREL8 統計套裝軟體進行分析。 本研究之目的,臚列於下: 一、瞭解台北市、台北縣及基隆市國民小學校長領導行為、知識延續管理與學校 創新經營之現況及其差異情形。 二、探討台北市、台北縣及基隆市國民小學校長領導行為、知識延續管理與學校 創新經營之關聯情形。 三、探究台北市、台北縣及基隆市國民小學校長領導行為、知識延續管理各層面 對學校創新經營的影響力。 四、根據研究結果,提出具體建議,以供改進校長領導行為、知識延續管理進而 促進學校創新經營之參考。 | zh_tw |
dc.identifier | ntnulib_tp_A0115_04_005 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38842 | |
dc.language | zh_TW | zh_TW |
dc.relation | (國科會專題研究計畫成果報告,NSC94-2413-H152-006) | zh_tw |
dc.subject.other | 校長領導行為 | zh_tw |
dc.subject.other | 知識延續管理 | zh_tw |
dc.subject.other | 學校創新經營 | zh_tw |
dc.title | 國民小學校長領導行為、知識延續管理對學校創新經營影響之研究 | zh_tw |
dc.title | A Study of the Relationships among Principals' Leadership Behavior, Knowledge Continuity Management, and School Innovative Management in Elementary Schools | en_US |
dc.title.alternative | 以台灣北部三縣市為例 | zh_tw |