台灣社會中教師道德形象的研究(上)

dc.contributor國立臺灣師範大學教育學系zh_tw
dc.contributor.author方永泉zh_tw
dc.date.accessioned2014-12-02T06:35:51Z
dc.date.available2014-12-02T06:35:51Z
dc.date.issued2004-12-01zh_TW
dc.description.abstract教師在臺灣社會中,由于社會的變遷與價值觀念的改變,從原來的事業地位與職業聲望甚高轉為日益降低。如何對待教師的形象,本文從德行倫理學的各個層面作了細致的分析,并順著德行倫理學的思路,對教師的形象問題作出六個方面的思考。zh_tw
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dc.identifierntnulib_tp_A0119_01_002zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38926
dc.languagezh_TWzh_TW
dc.publisher浙江省高校師資培訓中心en_US
dc.relation師資培訓研究,46,51-57。zh_tw
dc.subject.other教師形象zh_tw
dc.subject.other職業聲望zh_tw
dc.subject.other專業形象zh_tw
dc.subject.other德行倫理學zh_tw
dc.title台灣社會中教師道德形象的研究(上)zh_tw
dc.title.alternative德行倫理學取向的分析zh_tw

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