以Sternberg創造力資源理論探討網路同步學習環境下不同教學策略對大學生科技創造力影響之研究---以智能因素探討網路同步TRIZ設計教學策略對大學生科技創造力影響之研究

dc.contributor國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系zh_tw
dc.contributor.author張玉山zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-30T09:35:07Z
dc.date.available2014-10-30T09:35:07Z
dc.date.issued2011-07-31zh_TW
dc.identifierntnulib_tp_E0211_04_007zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/36352
dc.languagechizh_TW
dc.relation〈國科會專題研究計畫,NSC98-2511-S003-018-MY2〉zh_tw
dc.title以Sternberg創造力資源理論探討網路同步學習環境下不同教學策略對大學生科技創造力影響之研究---以智能因素探討網路同步TRIZ設計教學策略對大學生科技創造力影響之研究zh_tw
dc.titleThe Effects of Intelligence upon Student Technological Creativity through TRIZ Design Instruction Activities in a Web-Based Synchronous Environmenten_US

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ntnulib_tp_E0211_04_007.pdf
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