適性化的智慧型技能模擬教學系統

Abstract

運用電腦模擬的特性，能以有限的時間與資源達到實務技能學習的目的。但是，卻也有相關研究指出，無論學習者學習的環境為電腦模擬系統或是實際動手操作，學習者本身的特質或能力才是影響學習的主要因素。換句話說，技能模擬系統雖能安全、有效地輔助技能學習，但是學習者先天的特質或能力，可能才是造成技能模擬學習是否具有成效的主要因素。本文將先討論技能模擬教學的意義與學理基礎；接著，針對智慧型教學系統的架構與功能，以所開發的焊接技能模擬系統為例，導入和加強智慧型功能與系統架構；如此，應能有效改善學習者先天的特質或能力不同所帶來的學習差異，達到 適性化的智慧型技能模擬教學系統 ，輔助技能的學習。