不同認知風格國小學生在資訊課中透過網路進行共編筆記活動其學習成效之研究
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學資訊教育研究所 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 邱瓊慧 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 張朝凱 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 吳秋儀 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 朱思翰 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 陳建宏 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-30T09:32:42Z | |
| dc.date.available | 2014-10-30T09:32:42Z | |
| dc.date.issued | 2010-10-22 | zh_TW |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0907_02_018 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34772 | |
| dc.language | chi | zh_TW |
| dc.relation | 亞洲大學資訊學院與亞洲大學資訊多媒體應用學系主辦。第六屆台灣數位學習發展研討會TWELF2010暨第五屆文學與資訊技術國際研討會ICLIT2010（論文摘要集，頁22）。台中：亞洲大學資訊學院。 | zh_tw |
| dc.title | 不同認知風格國小學生在資訊課中透過網路進行共編筆記活動其學習成效之研究 | zh_tw |