不同認知風格國小學生在資訊課中透過網路進行共編筆記活動其學習成效之研究

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dc.contributor 國立臺灣師範大學資訊教育研究所 zh_tw
dc.contributor.author 邱瓊慧 zh_tw
dc.contributor.author 張朝凱 zh_tw
dc.contributor.author 吳秋儀 zh_tw
dc.contributor.author 朱思翰 zh_tw
dc.contributor.author 陳建宏 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-10-30T09:32:42Z
dc.date.available 2014-10-30T09:32:42Z
dc.date.issued 2010-10-22 zh_TW
dc.identifier ntnulib_tp_A0907_02_018 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34772
dc.language chi zh_TW
dc.relation 亞洲大學資訊學院與亞洲大學資訊多媒體應用學系主辦。第六屆台灣數位學習發展研討會TWELF2010暨第五屆文學與資訊技術國際研討會ICLIT2010（論文摘要集，頁22）。台中：亞洲大學資訊學院。 zh_tw
dc.title 不同認知風格國小學生在資訊課中透過網路進行共編筆記活動其學習成效之研究 zh_tw
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