資優學生教育方式問題
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Date
1981-05-??
Authors
張有森
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
資優教育的方式有三，(一)加速跳級一有提早入學、跳級、縮短學年及大 學提早入學等四種方式，但其中跳級較適於中學以上學生。(二)能力分組一有 部分時間的能力分組（分散式）、特別班級（集中式）及特殊學校等方式。( 三)充實課程一包括課程內容的「加廣」與「加深」又分別於普通班、特殊班 或針對個人充實其學習課程。充實課程兼具以上兩種方式的優點，並去其缺 點，故較受重視。文末作者提出五點看法以供今後資優教育實施的參考。