知識論之辯證對課程發展的影響
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學教育學系 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 甄曉蘭 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-12-02T06:35:16Z | |
| dc.date.available | 2014-12-02T06:35:16Z | |
| dc.date.issued | 1999-05-01 | zh_TW |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0110_01_003 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38577 | |
| dc.language | zh_TW | zh_TW |
| dc.publisher | 教育資料文摘社 | zh_tw |
| dc.relation | 教育資料文摘，43（5），12-18。 | zh_tw |
| dc.subject.other | 知識論 | zh_tw |
| dc.subject.other | 課程發展 | zh_tw |
| dc.title | 知識論之辯證對課程發展的影響 | zh_tw |