國民中學教師專業學習社群發展之現況與展望

dc.contributor	國立臺灣師範大學教育學系	zh_tw
dc.contributor.author	王秀玲	zh_tw
dc.contributor.author	康瀚文	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-12-02T06:35:40Z
dc.date.available	2014-12-02T06:35:40Z
dc.date.issued	2012-03-01	zh_TW
dc.description.abstract	近年來，教育改革浪潮之風起雲湧，使得教師的專業能力與專業素養受到前所未有的重視，社會大眾對於學校教師也有了更高一層的期待與要求。因此，在教育相關研究中，教師專業的議題愈來愈受關注，顯現教師專業發展的重要性。	zh_tw
dc.identifier	ntnulib_tp_A0115_01_016	zh_TW
dc.identifier.issn	1680-6360	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38811
dc.language	zh_TW	zh_TW
dc.publisher	高等教育出版公司	zh_tw
dc.relation	教育研究，215，17-29。	zh_tw
dc.subject.other	國中教師	zh_tw
dc.subject.other	專業學習社群	zh_tw
dc.subject.other	LC	en_US
dc.title	國民中學教師專業學習社群發展之現況與展望	zh_tw

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