數學解題教學的新嘗試

Abstract

數學解題是近年來數學教育的重點之一，因應教育部所提出學生十大基本能力中對「表達、溝通與分享，尊重、關懷與團隊合作、獨立思考與解決問題」能力的要求，合作解題實為一可行方案。因此本文主旨再從認知發展理論闡明合作解題的教育意義，以及合作情境對數學解題的影響。