知識論的辯證對課程發展的影響
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學教育學系 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 甄曉蘭 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-12-02T06:35:20Z | |
| dc.date.available | 2014-12-02T06:35:20Z | |
| dc.date.issued | 1998-01-01 | zh_TW |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0110_02_002 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38602 | |
| dc.language | zh_TW | zh_TW |
| dc.relation | 一九九八海峽兩岸小學教育學術研討會（頁 218-228）。上海：上海市教育科學研究院。 | zh_tw |
| dc.title | 知識論的辯證對課程發展的影響 | zh_tw |
| dc.title.alternative | 以台灣國小課程改革為例 | zh_tw |