應用方案理論進行評鑑—以嘉義縣市國小週三進修方案為例。

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dc.contributor國立臺灣師範大學教育學系zh_tw
dc.contributor.author王麗雲zh_tw
dc.contributor.author侯崇博zh_tw
dc.date.accessioned2014-12-02T06:36:03Z
dc.date.available2014-12-02T06:36:03Z
dc.date.issued2005-09-09zh_TW
dc.identifierntnulib_tp_A0120_02_016zh_TW
dc.identifier.isbn957-702-824-1zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/39067
dc.languagezh_TWzh_TW
dc.publisher臺北市：心理出版社。zh_tw
dc.relation潘慧玲（主編），教育評鑑的回顧與展望（頁219-250）。zh_tw
dc.title應用方案理論進行評鑑—以嘉義縣市國小週三進修方案為例。zh_tw

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