學校的文化設計

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Date

1993-02-01

Authors

黃鴻文

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Publisher

 國立臺灣師範大學

Abstract

本文依次陳述:學校層次的教育改革、發展多元化的學校文化目標、學校社會結構的配合。學校應能培養出具有不同成就、不同價值觀念的人。選擇多元化的學校文化目標,設計合適的學校結構,學生在學校生活中能找到並實現屬於自己的理想,學校成為希望之城,學校生活也將不再是人生必然的夢魘,而是希望無窮的自我挑戰。

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