社區與學校結合的模式

Abstract

本文係以地區性之社區與學校為分析主體,探討基層之特定社區與學校間工作結合之三種方式:(一)將對方視為可資運用的資源; (二)將對方視為共同工作的夥伴; (三)將對方視為服務的對象。文中分就這三種方式,說明其基本理念、工作目標與工作要項。