結合5E學習環策略之國小自然科數位教材的設計與發展
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學資訊教育研究所 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 邱瓊慧 | zh_tw |
| dc.contributor.author | Chiu, Chiung-Hui | en_US |
| dc.date.accessioned | 2014-10-30T09:32:43Z | |
| dc.date.available | 2014-10-30T09:32:43Z | |
| dc.date.issued | 2007-07-01 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 本研究的目的在依據5E學習環教學策略，探討國小自然科數位教材的設計及發展。5E 學習環是一種建構式的教法，在科學教育領域普遍被運用，對於自然科數位教材的發展，應具有參照、應用的價值。本計畫將採用「參與式設計」來達成研究目標，透過研究者、設計者、使用者的共同解釋、共同分析、共同設計來瞭解並解決設計、產出此等教材的相關問題，探討議題將至少涉及教學設計、數位技術或標準、學習物件、 meta-data、產出的工具或程序等層面。預期本計畫的執行將對如何設計及發展國小自然科領域、具5E學習環策略或支持5E 學習環教學之數位教材，提供具體的建議及方向。本研究探討基於5E 學習環教學策略之國小自然科數位教材的設計及發展，共歸納出如下五項主要步驟：1. 以結構圖描繪5E學習環教學活動。2. 決定需要的教材內容物件。3. 開發教材內容物件及著錄metadta。4. 編輯內容物件的順序。 | zh_tw |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0907_04_001 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34776 | |
| dc.language | chi | zh_TW |
| dc.relation | （國科會專題研究計畫，NSC95-2520-S003-013） | zh_tw |
| dc.subject.other | 5E學習環 | zh_tw |
| dc.subject.other | 數位教材 | zh_tw |
| dc.subject.other | 參與式設計 | zh_tw |
| dc.subject.other | 國小科學學習 | zh_tw |
| dc.title | 結合5E學習環策略之國小自然科數位教材的設計與發展 | zh_tw |
| dc.title | The Design and Development of Scorm Conformant Materials for Elementary Science Education Based on 5E Learning Cycle | en_US |