結合5E學習環策略之國小自然科數位教材的設計與發展
The Design and Development of Scorm Conformant Materials for Elementary Science Education Based on 5E Learning Cycle
結合5E學習環策略之國小自然科數位教材的設計與發展
The Design and Development of Scorm Conformant Materials for Elementary Science Education Based on 5E Learning Cycle
dc.contributor | 國立臺灣師範大學資訊教育研究所 | zh_tw |
dc.contributor.author | 邱瓊慧 | zh_tw |
dc.contributor.author | Chiu, Chiung-Hui | en_US |
dc.date.accessioned | 2014-10-30T09:32:43Z | |
dc.date.available | 2014-10-30T09:32:43Z | |
dc.date.issued | 2007-07-01 | zh_TW |
dc.description.abstract | 本研究的目的在依據5E學習環教學策略,探討國小自然科數位教材的設計及發展。5E 學習環是一種建構式的教法,在科學教育領域普遍被運用,對於自然科數位教材的發展,應具有參照、應用的價值。本計畫將採用「參與式設計」來達成研究目標,透過研究者、設計者、使用者的共同解釋、共同分析、共同設計來瞭解並解決設計、產出此等教材的相關問題,探討議題將至少涉及教學設計、數位技術或標準、學習物件、 meta-data、產出的工具或程序等層面。預期本計畫的執行將對如何設計及發展國小自然科領域、具5E學習環策略或支持5E 學習環教學之數位教材,提供具體的建議及方向。本研究探討基於5E 學習環教學策略之國小自然科數位教材的設計及發展,共歸納出如下五項主要步驟:1. 以結構圖描繪5E學習環教學活動。2. 決定需要的教材內容物件。3. 開發教材內容物件及著錄metadta。4. 編輯內容物件的順序。 | zh_tw |
dc.identifier | ntnulib_tp_A0907_04_001 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34776 | |
dc.language | chi | zh_TW |
dc.relation | (國科會專題研究計畫,NSC95-2520-S003-013) | zh_tw |
dc.subject.other | 5E學習環 | zh_tw |
dc.subject.other | 數位教材 | zh_tw |
dc.subject.other | 參與式設計 | zh_tw |
dc.subject.other | 國小科學學習 | zh_tw |
dc.title | 結合5E學習環策略之國小自然科數位教材的設計與發展 | zh_tw |
dc.title | The Design and Development of Scorm Conformant Materials for Elementary Science Education Based on 5E Learning Cycle | en_US |