符合SCORM標準的華語語音數位教學設計

Simple item page
dc.contributor國立臺灣師範大學華語文教學系暨研究所zh_tw
dc.contributor.author廖埻棓zh_tw
dc.contributor.author曾金金zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-30T09:27:23Z
dc.date.available2014-10-30T09:27:23Z
dc.date.issued2005-06-05zh_TW
dc.description.abstract本文首先簡介數位學習的SCROM標準，SCORM可以讓教學內容具有互通性、及重複 使用性。接著探討電腦輔助發音訓練 (CAPT)的現況，列出利用電腦來輔助發音 教學的優點和侷限。最後我們試著以ADDIE模式來設計課程，為Chinese E-Learning Online (CELO)語音課程教學設計的基礎。本文分析了學習者背景、 常見紙本教材中的語音教學單元、以及我們所採用的教學環境。由於CELO計畫還 在發展中，我們只能呈現初步的成果。zh_tw
dc.description.urihttp://edu.ocac.gov.tw/discuss/academy/netedu04/ICICE2005/html/paper2/A22.pdfzh_TW
dc.identifierntnulib_tp_H0401_02_019zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/31464
dc.languagechizh_TW
dc.relation第四屆全球華文網路教學研討會論文集〈頁175-189〉。臺北市：中華民國僑務委員會。zh_tw
dc.subject.other數位學習zh_tw
dc.subject.other語音教學zh_tw
dc.subject.other教學設計zh_tw
dc.subject.otherSCORMen_US
dc.title符合SCORM標準的華語語音數位教學設計zh_tw

Files

Collections

教師著作