班級經營哈佛式案例討論

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Date

2014-02-27

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國立臺灣師範大學

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本課程以哈佛參與視為討論進行方式,共同探討在班級經營中的可能發生案例,提供給未來於教育現場服務者在案例處理上的原則、策略等使之應用。

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