大陸現行學制與教育行政制度之研究

Abstract

由於教育部雖已委託各學術機構進行大露高等教育制度、高中教育制度、小學教育政策與教育內容等研究，惟對於整體學制及教育行政制度尚缺乏通盤性的瞭解，因此本研究主要的目的包括：一、分析大陸教育制度發展的背景因素；二、分析大陸學制的沿革、現況與問題；三、分析大陸各級教育行政機構的組織、職能與管理之現況與問題；四、探討教育行政系統與普通行政系統及黨務系統間的關係。本研究所稱「大陸」是一九四九年迄今中共管轄中國大陸的廿二省、三市與五個自治區，所稱「現行」是指一九八五年中共中央頒布《中共中央關於教育體制改革的決定》後，中國大陸的學制及教育行政制度狀況。本研究以文獻分析為主，輔以實地參觀訪問與座談、舉行小組研討會等方式進行研究。研究內容主要包括：一、教育制度發展背景；二、學制沿革；三、現行學制；四、教育行政體制綜述；五、中央級教育行政制度；六、省級教育行政制度；七、地市級教育行政制度；八、縣鄉鎮級教育行政制度等。最後分別就這八個方面做綜合分析與問題討論