美感與道德教育 Aesthetic Experience and Moral Education

dc.contributor 國立臺灣師範大學教育學系 zh_tw
dc.contributor.author 林逢祺 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-12-02T06:35:13Z
dc.date.available 2014-12-02T06:35:13Z
dc.date.issued 2000-11-01 zh_TW
dc.description.abstract 臺灣在國民政府遷臺以後,著眼於與中共政治競爭,大力推動所謂中華文化復興運動,在教育上特別重視儒家倫理的傳承。這個特色在目前的國民教育中雖有減弱,但仍然被強調;至於其操作方式,主要是透過一些中心德目的提倡來進行。換言之,儒家倫理依舊在我們的社會中,肩負著下一代的德育重任。這種現象潛藏了兩個極為值得探索的議題,首先,現代國民在儒家倫理的教化下,是否會像民初魯迅一樣,產生一種受壓抑的感覺?其次,若干論者發現,西方文化傳統中的美德倫理,帶有反民主、反自由主義的傾向,而與當代民主政治的根本秩序呈相互背馳的狀態。倘若如此,則我們以儒家的美德觀來教育下一代,是否也會陷入反民主、反自由的危險呢?本文將從審美的角度出發,分析魯迅面對傳統美德教化,所以會感受壓抑的來源;並將說明以自由主義論者所提倡的權利倫理作為德育的基礎,一方面可以防範美德倫理推行過程中,可能產生的道德勒索行為,另方面也可保有儒家倫理理想的美感潛能,是現代社會公民道德教育應有的核心與基礎。 zh_tw
dc.description.uri http://192.192.169.230/edu_paper/data_image/g0000218/0n25/20001100/P0000127.PDF zh_TW
dc.identifier ntnulib_tp_A0109_01_003 zh_TW
dc.identifier.issn 1680-5526 zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/38552
dc.language zh_TW zh_TW
dc.publisher 國家教育研究院教育資源及出版中心 zh_tw
dc.relation 教育資料集刊,25,127-146。 zh_tw
dc.rights.uri http://quarterly.naer.edu.tw/index.php zh_TW
dc.subject.other 美感 zh_tw
dc.subject.other 德育 zh_tw
dc.subject.other 美德倫理 zh_tw
dc.subject.other 權利倫理 zh_tw
dc.subject.other 自由 zh_tw
dc.subject.other 自由主義 zh_tw
dc.title 美感與道德教育 zh_tw
dc.title Aesthetic Experience and Moral Education en_US
dc.title.alternative 論道德教學的審美判斷 zh_tw
dc.title.alternative On the Aesthetic Judgement of Moral Teaching� en_US
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