華語文教師數位教學能力指標之發展與應用
| dc.contributor | 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 張淑萍 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 侯惠澤 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 賴盈如 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 張國恩 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 宋曜廷 | zh_tw |
| dc.contributor.author | 巫康菱 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-12-02T06:38:48Z | |
| dc.date.available | 2014-12-02T06:38:48Z | |
| dc.date.issued | 2012-05-01 | zh_TW |
| dc.description.abstract | 語言學家D. Graddol於2004年在《科學》（Science）期刊上預測，中文在50年後，將成為世界最多人使用的母語。根據教育部國際文教處（2010）統計資料顯示，目前國內已有21所大學校院設立11個華語文研究所／碩博士學位學程，以及16個華語文教學相關學系，99學年度在學學生人數約為2,400人；顯見華語文教與學的機會逐日遞增。目前，人類已經邁入數位化的網路時代，師生之間交流的模式快速變遷，華語文的教學方法也面臨重大轉變之發展，而數位學習可提供更多元語文學習管道，滿足華語文學習族群（Chang, 2007; Xie, 2007），教師數位教學知能及技能的養成乃成為關注的議題。 | zh_tw |
| dc.identifier | ntnulib_tp_A0201_01_062 | zh_TW |
| dc.identifier.issn | 1680-6360 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/40729 | |
| dc.language | zh_TW | zh_TW |
| dc.publisher | 高等教育出版公司 | zh_tw |
| dc.relation | 教育研究，217，88-102。 | zh_tw |
| dc.subject.other | 華語文教師 | zh_tw |
| dc.subject.other | 數位教師 | zh_tw |
| dc.subject.other | 數位教學 | zh_tw |
| dc.subject.other | 教學能力 | zh_tw |
| dc.subject.other | 能力指標 | zh_tw |
| dc.title | 華語文教師數位教學能力指標之發展與應用 | zh_tw |