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Title: 國小聽障學生讀話所見國音聲母視素研究
Authors: 蘇芳柳
Issue Date: Dec-1994
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education
Abstract: 本研究探討三十名國小聽障學生讀話所見的國音聲母視速形成內涵,以及對於不同說話者所說出的聲母,聽障受試讀話所見的視素差異。本研究所用的研究工具為自編之「注音符號讀話能力評量表聲母篇」。所得資料以群落分析和卡方考驗進行處理。本研究的主要發現如下: 1.受試者只能將二十一個聲母區區分成兩群落:唇音(ㄅㄆㄇㄈ)與非唇音(ㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ)。2.各個聲母讀話正確率從94.71%到5.29%不等,平均正確率是28.28%。而聲母視素讀話正確率為:(ㄅㄆㄇㄈ)視素96.24%﹔(ㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙ)視素98.96%。兩個視素內個別的音素錯誤雖不少,但辨識錯誤大都發生在同視素群內,表示同一視素內的聲母會有視覺上易混淆的特性。 3.本研究結果依照聲母是否為唇音,可區分出二個視素,可部分支持發音部位不同會產生不同視素的假說。 4.觀看不同說話者的口形,並未導致讀話者所見之視素有顯著差異。但三名說話者的口形動作仍有些微差異: (1)由群落凝聚的過程,可以看到某些音素與其他音凝聚的順序不同﹔(2)受試觀看三名說話者的口形動作,所得之音素辨識率以丙說話者最高,乙說話者最低﹔(3)三名說話者說出的聲母中,ㄅ、ㄌ、ㄏ、ㄓ四音的得分有顯著差異。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/6663
Other Identifiers: EE31E077-1D16-8FBA-6C23-578CB487F6EA
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