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Title: 建立國中啟智班畢業生職業輔導體系之研究
Authors: 陳榮華
Issue Date: Jun-1989
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education
Abstract: 本研究旨在了解北市國中啟智班畢業生的就業狀況及未就業者的背景資料,然後據此資料試辦就業前輔導及就業追蹤輔導,經評估其成效後,試擬一套較為完整的職業輔導網路,以供國內有關特教及社會福利機構參酌推展。本研究先以問卷法,調查北市國中啟智班歷屆畢業生1638人,再以個別訪問方式,實地調查其中的140個需要就業輔導的未就業者;最後根據訪問調查資料,選定24人受試,進行為期兩週的就業前輔導,以及半年的就業追蹤輔導。從調查結果得知;(1)啟智班畢業生的就業率約為67%,所從事的工作有50種以上,其中以生產程序 I (如電子裝配工)為最多(佔33%),機械操作工、服務業以及銷售業等次之。(2)平均月薪約8550元。(3)約有62%的就業者靠父母或親友之介紹而獲得現職,但由學校或公立就業輔導機構介紹者僅佔5%;(4)未就業者主要原因有升學(22%),不知如何找工作(21%),身體病弱,被僱主辭退以及父母的過份保護等等;(5)未就業者父母的教育程度以小學畢業最多,職業別則以小商人(包括攤販)為多,但仍然有無固定職業者(佔20%)。 就業前的短期輔導顯然有助於改進受訓者的面談應對技巧禮貌、同儕關係及就業意願,但無益於工作技能的提升。對十五位輔導就業的受試進行為期半年的追蹤輔導結果,有十一位案主的就職狀況相當穩定。由此可證,就業追蹤輔導在就業者與雇主二者之間扮演者相當重要的溝通協助角色。是故若欲提高啟智班畢業生的職業輔導成果,必須動員有關機構的有關人員,包括國中啟智班教師、輔導教師、職訓中心的專業職訓員、就業輔導中心的職業諮商員、以及社會局的社工人員等建立密切聯繫的職業輔導網路,發揮各己的專長,並相互支援,方能奏效。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/6633
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