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Title: 智能不足兒童與普通兒童數學能力之差異
Authors: 王天苗
Issue Date: Jun-1986
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education
Abstract: 本研究旨在探討智能不足兒童與普通兒童數學能力之差異情形。使用師大特教中心編定之「基礎教學編序教材」內「教學概念評量表」為研究工具,研究對象為就讀啟智班學生55名、益智班學生40名及普通班一至六年級學生各約30名,合計共有181名普通學生、60名EMR學生及35TMR學生。就本研究工具所進行的初步研究結果發現:(1)智能不足兒童與普通兒童數學能力有顯著差異,智能愈低其數學能力愈低,但仍具相當學習數學潛能;(2)不同性別的普通或智能不足兒童在教學能力表現上並無顯著差異;(3)三組兒童數學各領域間之相關均達顯著水準;(4)智能不足兒童與普通兒童之數學能力表現均隨年級增高而增長。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/6279
Other Identifiers: 267D8CA7-77A6-2DD9-428F-5956BB1A27D4
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