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Title: 文化教育的課程內涵
Other Titles: 國中階段的探討
Authors: 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
劉秀嫚
Issue Date: 1-Jun-1997
Publisher: 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
Abstract: 文化教育的目的在透過教育的過程,培養學生成為具有文化養的「文化人」,也就是幫助學生形成文化關懷,培養文化接納能力,使其認同本土文化,並能吸取外來文化之菁華,成為一個具有文化氣質的人。為達上述目的,有賴於良好課程設計,本文擬就文化教育的目標 (認知、情意、技能) 及課程內容設計的原則, 探討國中階段文化教育的課程內涵,並據以檢討現行教科書,最後提出改進意見。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/42015
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0411_01_003
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