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Title: 我國現行教科書審定的理想與實際
Authors: 國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系
朱美珍
董秀蘭
Issue Date: 1-Feb-2011
Publisher: 國立教育資料館
Abstract: 本文以課程審議為立論基礎,從國立編譯館審定行政人員的視角,檢視中小學教科書審定機制,並探討影響教科書審定運作之條件或脈絡。本文採深度訪談法,立意抽樣訪談5 位審定行政人員,運用紮根理論進行資料分析,探究教科書審定的實際運作圖像。從結果分析發現,實務運作圖像與制度設計立意呈現若干差距,例如委員會組成未盡符合適才適任原則;審定過程產生受制於人、關係、立場及時間等因素,使得審委之間或審委和編輯群之間,未能充分地理性論辯。此外,教科書內容因書局商業競爭的利誘和審委特定的審查理念等因素,使得教科書的審定結果未必合乎公共利益和多元化,造成教科書開放審定政策立意與預定期待相互背離。本文最後依據研究結果,提出未來教科書審定及後續研究之建議。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/42005
ISSN: 1024-3058
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0410_01_014
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