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Title: 特殊教育網路化學習之閱讀輔助系統研究(I)
Authors: 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
張國恩
宋曜廷
蘇宜芬
Issue Date: 31-Jul-2002
Abstract: 閱讀是學生獲得知識的重要途徑之一,因此如何促進學生閱讀理解能力是教學上的重要課題。有關閱讀策略教學的研究不少,其中圖解策略在眾多策略中,是少數能應用在閱讀前、閱讀中、閱讀後各階段的閱讀輔助策略之一。概念構圖是圖解策略之一,而且概念構圖也滿足了許多重要的學習理論,故本文利用概念構圖為策略,結合鷹架教學理論,建立一個電腦輔助閱讀系統,以期幫助學生提高閱讀理解能力。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/40814
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0201_04_005
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