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Title: 國小教職女性化之研究
The Feminization of Primary School Teachers in Taipei City
Other Titles: 以臺北市為例
Authors: 國立臺灣師範大學教育學系
郭諭陵
洪仁進
Issue Date: 31-Jul-2007
Abstract: 基於「教師性別的研究日益受到重視」、「教職女性化的現象相當 引人注目」、「國內目前尚無以『教職女性化』為題之實徵研究」、「在 正式學制中,『國小』教職女性化的現象最為顯著」, 以及「『臺北市』 國小教職女性化的現象最為明顯」等五項理由, 本計畫乃以「國小教 職女性化之研究─ ─ 以臺北市為例」,進行深入探討。本研究採半結構 式的深度訪談及焦點團體座談兩種方法, 實施立意取樣, 以臺北市公 立國小的校長、主任、組長、教師、學生和家長, 加上國內相關領域 的學者專家共計50 人,作為訪談樣本及焦點團體座談的參與人員。希 望透過質性資料的蒐集,能達成以下三項研究目的:(1)探討國小教職 女性化的形成原因;(2)分析國小教職女性化的影響;(3)提出國小教職 女性化的改進之道。預期本研究完成之後, 一方面能充實教師社會學 的研究成果; 二方面可提高教師性別研究的能見度; 三方面則有助於 促進性別平等。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/39379
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0127_04_001
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