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Title: 國立臺灣師範大學教育學分班辦理情形與調查報告
Authors: 國立臺灣師範大學教育學系
周愚文
Issue Date: 1-Feb-1995
Abstract: 本研究擬檢討該校教育學分班辦理現況,作為該校辦理教育學分班的改進依據,其具體研究目的為探討該校教育學分班的辦理狀況及在招生、師資、課程、行政等方面的問題,並提出改進建議。根據本研究的結論,其建議如下:一、對於招生方式、科目及考試內容易再做檢討;二、在開設課程方面,必須對必修科目及選修科目做必要的修正,並在選課時事前印發各科教學大綱(或簡介)並給予更多選擇空間;三、在師資安排方面,宜以一位教授擔任一科為主,惟亦可兩人合授一科;四、教學內容宜兼顧理論與實用,方法宜求活潑,不宜全由學生分組報告,另可考慮實施教學評鑑;五、班級人數宜減少;六、比照大學生使用圖書館;七、講義印製方面需加以支援;八、健全學籍管理。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/38260
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0103_04_012
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