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Title: 屬性化概念圖的模糊評量
Fuzzy assessment of attributed concept maps
Authors: 國立臺灣師範大學資訊教育研究所;國立花蓮師範學院數理教育系
張國恩
林水成
潘宏明
陳世旺
Chang, Kuo-En
Lin, Shui-Cheng
Pan, Hung-Ming
Chen, Sei-Wang
Issue Date: 1-Mar-1998
Publisher: 中華民國科學教育學會
Abstract: 一張概念圖是由許多命題(propositions)所組成,而每個命題包括兩個概念(concepts)及他們之間的聯結語,因此一張概念圖描述著某一知識內容中概念問的相互連結關係。然而不同的概念與聯結語在一知識主題(knowledge domain)中扮演著不同的角色,其重要性當然會有所不同。因此本文提出一種屬性化概念圖(attributed concept map)的觀念,也就是對概念圖中每一概念及聯結語給予一權值代表其重要性。假設專家或老師已經建構好一張屬性化概念圖,我們稱它為專家概念圖。我們提出一種以模糊集合理論為基礎的評量方式(或稱模糊評量)。將學生建構的概念圖與專家概念圖比對,來評估學生對某一知識主題的了解程度。實驗顯示以屬性化概念圖為主的模糊評量在合理性、穩定性上均有顯著的改進,結果也顯示此方法是可行的。
概念圖;屬性化概念圖;模糊評量
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/77345300/34326
ISSN: 1027-507x
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0904_01_025
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