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Title: 從社群主義的公民觀探究公民教育
Other Titles: Inquiring Civic Education on the View of Citizenship of Modern Communitarianism Differentiated Citizenship: The View of Gender
Authors: 彭如婉
Issue Date: Jul-1998
Publisher: 國立台灣師範大學公民教育與活動領導學系
Department of Civil Education and Leadership, NTNU
Abstract: 當我們質疑「我們到底需要怎麼樣的公民教育﹖」時,我們必須先思考的是:我們到底期待什麼樣的公民或公民特質﹖由於我們對公民或公民特質的期待,和我們對何謂美好生活的理想有關,因此,本文試圖從社群論者對美好生活的理想,及這個理想的共同生活所需要的公民或公民特質出發,探討在這種期待下的公民教育意義及內容。為達成這樣的目的,筆者首先歸納當代社群論者的基本主張,並說明其主張出現的背景及和自由主義與公民共和主義的關係,分析探討在這種理論下所蘊涵的公民資格觀念、公民資格的定義和公民身份的要素及特質,藉此,論證社群論者的教育理念及社群主義的公民教育所呈現的意義、目的和內涵。最後,並透過對社群主義理論本身的檢討,說明在此種推衍方式下,其論點對社群主義公民教育的影響、可行性及其困難。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/30212
Other Identifiers: 5DC1E058-E7EF-BB05-C375-8B0C99519594
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