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Title: 適性式學習在「化學平衡」網路教學之應用與研究
Authors: 翁榮源
莊坤鴻
李孔文
Issue Date: Sep-2010
Publisher: 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
National Taiwan Normal University Department of Technology Application and Human Resource Development
Abstract: 本研究主要在設計一個適性式網路學習環境,並探討不同多元智能的學生在這個適性式網路學習之學習成效。研究單元為「化學平衡」,研究中建置四種不同的網路教學環境,分別為「多元智能學習環境」、「語文智能學習環境」、「邏輯-數學智能學習環境」與「空間智能學習環境」。並使用ACS之測驗題目作為研究工具,所得之資料利用SPSS進行統計分析,本研究結果發現:一、學生進入多元智能模式網路學習之後,均有明顯的提升其學習成效。二、同時具備兩種或兩種以上強勢智能的學生,無論進入何種網頁學習下,其學習成效並無差異。三、語文智能強勢的學生進入【語文智能學習環境】之學習成效與進入其他三種網頁之學習成效相互比較,發現達顯著差異。四、邏輯-數學智能強勢的學生進入【邏輯-數學智能學習環境】之學習成效與進入其他三種網頁之學習成效相互比較,發現達顯著差異。五、空間智能強勢的學生進入【空間智能學習環境】之學習成效與進入其他三種網頁之學習成效相互比較,發現達顯著差異。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/21099
Other Identifiers: F67C9A6E-9EAD-0377-94CC-EE46033D87B4
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