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Title: 桃園市國中生主觀生活壓力、社會支持、因應行為與身心健康之關係研究
Other Titles: The Study of the Subjective Life Stress, Social Support, Coping Behaviors and Psycho-physical Health Situation of the Junior High School Students in Taoyuan
Authors: 李欣瑩
姜逸群
Issue Date: Jun-2001
Publisher: 健康促進與衛生與衛生教育學系
Department of Health Promotion and Health Education
Abstract: 本研究目的包括:(1)瞭解國中生主觀生活壓力、社會支持、因應行為及身心健康狀況;(2)探討不同社會人口學變項的國中生,其主觀生活壓力、社會支持與 因應行為的差異情形;(3)探討主觀生活壓力、社會支持、因應行為與身心健康的關係。 本研究以桃園市六所國中為母群體,採多步驟抽樣法,隨機抽取兩所學校,共計有效問卷455份,研究發現:(1)國中生最感困擾的是學校生活事件;獲得社會 支持的方式以訊息性支持最多;最常使用的因應行為為「正向情緒調適」;各類身心健康問題以社會官能障礙最多;(2)不同社會人口學變項的國中生,其主觀生 活壓力、社會支持與因應行為具有顯著差異;(3)主觀生活壓力對身心健康具有顯著影響;工具性支持對身心健康具有緩衝效果,訊息性、情緒性支持不具有直托 與緩衝效果;情緒取向、問題取向因應對身心健康皆具有直接效果。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/17923
Other Identifiers: 11BF18D8-DC07-636C-2B38-3809C305C646
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