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Title: 誰才是真正的作決定者:自我決策對重度障礙者之重要性
Other Titles: Who Are the Actual Decision-Makers: The Importance of Self-Determination for the Students with Severe Profound Disabilities
Authors: 劉佩嘉
Issue Date: Sep-2004
Publisher: 國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 經過二十多年的蘊釀及發展,自我決策在美國特殊教育的發展及對障礙者的服務上,有愈來愈受重視的趨勢;然而,到目前為止仍有很多人,包括在特殊教育界服務的教師或工作者,不認為也不相信,甚至懷疑重度障礙者是能自我決策的。因此本文將就何謂「自我決策」及自我決策對重度障礙者的重要性進行討論及說明,並針對促進重度障礙者自我決策提出相關建議作法,以期澄清「重度障礙者是無法自我決策」的觀念,並盼能作為未來教學及實行的參考。
Other Identifiers: E18A5DD0-C5E4-2311-8795-CB2DF9DDA324
Appears in Collections:特殊教育季刊

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