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2014-09-??整合式教學融入英語寫作教學馮和平; Ho-Ping Feng
2015-03-??教師開展學習共同體的反思性質踐潘慧玲; 陳玟樺; Hui-Ling Wendy Pan; Wen-Hua Candy Chen
2015-06-??暮暮私塾﹒翻轉魔法2.0-SWEET Q訂做一個你!卓憶嵐
2015-06-??識字意涵之探究:兼論東南亞新移民女性之識字教育陳憶芬; Yi-Fen Chen
2015-12-??在班級經營中提升品格力黃金鐘
2015-06-??MAPS教學法王政忠
2014-12-??科技教育的洞悉與針砭張玉山
2016-03-??教育鐘點戰:時間觀在適性教學與輔導的啟示陳慧娟; 游心慈; 劉怡佳; Huey-Jiuan Chen; Hsin-Tzu Yu; Yi-Jia Liu
2014-12-??強調動手實作的科技教育-以臺北市立大同高中為例汪殿杰; 巫鍵志; 王意蘭; 吳致娟
2015-12-??跨國反霸凌能力指標與課程之研究:以九年一貫社會學習領域中的反霸凌與和平教育概念為例陳建甫; 李素君; Chien-Fu Chen; Su-Chun Lee
2015-09-??從學習風格和科技接受模式看混成式評量策略融入教學林凱胤
2015-09-??兩岸機器人教育的現況與發展陳怡靜; 張基成; Vi-Ching Chen; Chi-Cheng Chang
2015-12-??英語辯論豈是「只可遠觀,不可褻玩」?臺灣高中英語辦論教學推廣研究之實施動機、歷程、成效與省思常紹如; Shan-Ju Chang
2015-09-??機器人競賽的裁判與指導教師談機器人教育陳怡靜
2014-09-??我的第一堂課李欣蓉
2016-03-??曼陀羅寫作法對高中生國文寫作態度之影響謝文英; 賴瑩蓉; Wen-Ying Hsieh; Ying-Rung Lai
2014-09-??臺北市立龍山國中英語領域會議運作經驗分享詹麗馨
2015-09-??「創意閱讀與寫作教學社團』教學研究與實作以--「多采多姿的生活」主題為例何晨卉; Chen-Hui Ho
2015-12-??高中公民與社會科道德議題教學之第略與反思簡睿芝
2015-12-??美國品德教育夥伴(CEP)之中等教育階段績優學校介紹蔡昕璋
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