Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: 輔助性科技在知識經濟時代的社會學意涵
Other Titles: The Sociological Implication of Assistive Technology in the Era of Knowledge-Based Economy
Authors: 黃富廷
Issue Date: Jun-2002
Publisher: 國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 教育研究若抽離社會因素,將無異於植物失去土壤。輔助性科技所涉及的學科非常廣泛,其相關社會學因素之交互作用自然極為複雜,研究輔助性科技之學者若將其社會學因素加以抽離,而忽略其相關影響力,則其觀點難免失諸偏隅。本文所探討之能圍係以輔助性科技、知識經濟、社會學以及障礙者等四個向度為出發點,分別就打破非知識障礙者之知識獨佔、促成知識障礙者的社會階級流動以及為知識障礙者創造社會重分配之機會等三個角度來探討輔助性社會科技在未來的知識經濟時代中,可能對障礙者產生何種影響。
Other Identifiers: A4D421D4-EDF6-3A0E-CF2A-E208D19CE3E8
Appears in Collections:特殊教育季刊

Files in This Item:
There are no files associated with this item.

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.