Please use this identifier to cite or link to this item: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/77345300/16009
Title: 有效的教學
Other Titles: Effective Teaching
Authors: 盧台華譯
王瓊珠譯
黃裕惠記錄
許尤芬記錄
Pullen,Patricia L.
Issue Date: Jun-1999
Publisher: 國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 作者先提出為情緒障礙學生選擇策略時,要以系統化的資料、監控策略的進步情形以及新技巧的演練,做為選擇策略的注意事項。在教學方面,作者以親身經驗說明教師使用直接教學法的好處及對直接教學法常見的批評提出個人意見。接著作者並提出另外兩個有用的策略,工作分析與記憶術,並以實例說明如何進行。最後作者也提醒教師,社交技巧就像學業技巧,是可以教導的。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/16009
Other Identifiers: 49886748-6758-CD34-B7EE-19BDFFF3CC15
Appears in Collections:特殊教育季刊

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.