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Title: 啟智教育學校教師參與網路化在職進修意見調查之研究
Other Titles: Attitudes on Participating Web-Based Inservice Training Programs of Teachers in MR Education
Authors: 陳明聰
王華沛
Issue Date: Dec-2003
Publisher: 國立台灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本研究旨在探討啟智教育學校教師對網路化在職進修的看法,研究者以自編調查表對156位啟智教育學校教師所做的調查結果發現:教師認為網路化在職進修是可行的、有品質的,而且有意願參與網路化的進修活動;對網路化進修研習主題方面,教師的興趣以教學取向為主,如教學方法與教材製作、學生問題行為輔導、科技輔具和班級經營等;對於辦理方式則多認為以短期主題式進修為主;此外,教師認為其願意花兩小時從事研習的相關活動,以折核一小時的研習時數。本研究根據研究發現,亦對未來教師在職進修之辦理提出相關建議。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/15757
Other Identifiers: 118672F0-3990-09F9-3697-0DA064105E1C
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