Please use this identifier to cite or link to this item: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/77345300/14213
Title: 資優生獨立研究的理念與做法
Authors: 劉秋燕
Issue Date: Jun-1993
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: Gallagher(1982)和Renzulli(1985)曾提到「獨力研究」活動對資優生是一個很適合的策略(Swicord‚1988)。從資優生的特質來看,可以了解資優生所需要的是要普通課程基礎上,但非填鴉式,刻板式的課程與教材,是需要從學習內容,學習歷程,學習結果和學習環境等四方面來加深加廣的,以適合資優生學習能力的需求,而「獨立研究」就是包含上述的特性和功能的課程。本文探討:一.獨立研究的意義。二.獨立研究的過程。三.教師在獨立研究的角色與任務。四.獨立研究的基本原則。五.如何落實獨立研究。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/14213
Other Identifiers: D2C8FEE4-6185-1046-1DE4-63BE4010D01C
Appears in Collections:資優教育季刊

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.