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Title: 我見我思我言
Authors: 陳美麗
Issue Date: Sep-1986
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 站在孩子們後天教育環境立場而言,其父母與師長應處於同等地位,扮演同樣角色;因此,引導孩子踏實的學習態度,並鼓勵他們多看、多聽、多想和多做。而父母與師長的立場,可由指導者變為輔導者,最後讓孩子獨立學習。此外,安排合適的情境;培養孩子的創造思考能力;以及培養他們欣賞他人的優點和分享他人快樂的胸懷,這都是資優生父母與師長之責任。
Other Identifiers: CB79D00D-8B1D-BD55-F0C3-184809E3AB15
Appears in Collections:資優教育季刊

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