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Title: 領導才能訓練活動(四)
Authors: 陳美芳
Issue Date: Oct-1983
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 續前期。本文介紹此套領導才能訓練活動的第五個活動。訓練程序係由一名學生引導另一名學生拼圖,藉此讓學生體驗溝通扮演的重要角色,及特別強調在學校中,單向溝通及雙向溝通的重要區別。文中對訓練程序的詳細步驟、特殊技巧、討論注意事項等,分別有詳細敘述。
Other Identifiers: C26E5C7A-EBE4-232C-D3EA-B5AE8FA7F934
Appears in Collections:資優教育季刊

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