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Title: 國小資優生在時分針問題之解題表現分析
Other Titles: Analysis of Problem Solving Performance for a Gifted Subject Solving Clock-Hand Problems
Authors: 劉晉瑋
劉祥通
康淑娟
Issue Date: Dec-2010
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本研究主要目的在探討一位五年級資優生,對於有關時分針問題的解題表現。在此個案研究中,為探究個案解題想法,根據個案的解答與圖形表徵為基礎進行訪談,並從Mayer(1992)所強調的問題轉譯、整合與監控等三個層面做解題分析。受限於篇幅,本研究指呈現三個問題的解題與分析。研究發現,個案因有良好的轉譯能力,能化繁為簡以致成功地整合問題,並運用未知數列出正確方程式,而在求得未知數後,又能發揮監控能力,終獲得合理的正確答案。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/14078
Other Identifiers: B1D7E47E-30DF-7939-889B-DB5CA60897C2
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