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Title: 科學教育者應有的文學修養
Authors: 駱建人
Issue Date: Mar-1996
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文主旨在指出現今科學的發展固然為社會帶來了繁榮與進步,但是也帶來許多的後遺症。作者認為如果只強調科技的發展,而忽略了人文的素養,科學家只會成為 其專業的專家,卻對社會情形一無所知,更可悲的,可能會為野心家所利用,而不自知,因此而成為人類的禍患。作者強調科學教育者應兼懷人文素養,以科學作為服務人群之致世濟民之用,並 匡正只重科學發展,而不重視人文發展之弊端,如此,整個社會及世界才會有更好的未來。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/14069
Other Identifiers: B05E8E73-3C7C-FF79-59D2-CE8061E14FF4
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