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Title: 獨立自學導向的課程安排
Authors: 趙麗金
Issue Date: Jun-1989
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文作者係北市螢橋國小資優班教師,因為年度資優教育教材展中,從教師們所 編的教材活動設計,觸發其整理資優教育教材,將其歸納成十大類,作為基礎訓練的 活動。他認為這些活動設計對指導資優生作IEP 會有實質的成果表現;孩子們善加結 合運用可完成一套有系統的小研究計劃。老師們可依據所舉範例,再激發千萬種以上 的靈感,使教材內容更加豐富。 其歸納十大類依序為:(一)知學訓練;(二)探索活動;(三)參觀活動;(四)資料蒐集;(五)研究討論;(六)名人訪問;(七)調查統計;(八)解題活動;(九)觀察實 驗;(十)專題演講。每一類都有說明範例,藉此希望引發教師們精彩的教學活動,使學生們受惠更多。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13962
Other Identifiers: 95A06007-3964-7769-90B4-0B3789C9F3B6
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