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Title: 談資優學生的特殊適應問題與輔導
Other Titles: Emotional Counseling and Guidance for Gifted Students
Authors: 郭靜姿
Issue Date: Jun-2000
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 資優兒童因在學習與心理特質上異於一般兒童,所以存有一些獨特的適應問題,可能導致負面的人際互動,而影響自我概念與自我發展。作者在本文中旨由資優學生不均衡的身心發展、過度激動特質、人際差異知覺、自我認定、與成人過度期望壓力等論題探討資優學生的特殊適應困難,並於文末提出學校對於資優學生的情意輔導方向。
Other Identifiers: 74A2B86D-BC06-F581-BEE4-BC53E5A5B246
Appears in Collections:資優教育季刊

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