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Title: 增進資優學生「合作性」的小團體訓練方案
Authors: 石兆蓮
Issue Date: Jun-1987
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 資優學生常是一個團體中的領導者,而一個好領導者亦應是位好的從眾,要先做 位好的被領導者才是。故要讓資優學生能好好的發揮潛能,應先建立他們尊重他人、 與人合作的態度、再去進一步發展領導才能的訓練。本文所設計的「合作」訓練活動,是取材自M. M. McElmarry所著Cooperating- Alternatives to competition in the home and Classroom 一書中之容,將之改寫 成小學二至六年級資優班,成員約十五人左右之「小團體輔導」可採用之活動設計。 共計十個活動,前五次則以遊戲方式,使成員在互動中去體驗合作的真締。作者的目的是希望由這些活動,使資優生更了解自己,也尊重別人,讓資優生成為接納別人、 願意和同學合作並具服務精神的真資優者。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13830
Other Identifiers: 73D7D537-D138-E028-04FD-B14765B60EFB
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