Please use this identifier to cite or link to this item: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/77345300/13823
Title: 資優生「獨立研究課程」設計的理念與應用
Other Titles: The Curriculum Design and Application of Independent Study for Gifted Students
Authors: 潘裕豐
Issue Date: Sep-2004
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文旨在於探究以研究為主之「獨立研究課程」,了解其意義,內涵及本質。主要論述有關資優教育獨立研究之課程設計的理念、設計原則,並比較研究性學習與研究型課程之異同、課程設計強調之重點,以進一步比較美國、法國及日本對獨立研究課程之基本思維,探討獨立研究的進行步驟及課程之評價等,並進一步思考其在當今資優教育中之角色與功能,思考其未來的發展與應用。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13823
Other Identifiers: 71B61E03-E3CF-7589-8D26-71A71CE96D47
Appears in Collections:資優教育季刊

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.