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Title: 誰適合加速
Other Titles: Who Need Accelerated Learning?
Authors: 郭靜姿
Issue Date: Mar-1998
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 筆者於民國八十五及八十六年度獲國科會經費補助,主持台灣地區『跳級資優生之追蹤研究』,本文謹就研究發現,分析加速學生之學習與心理適應情形,並探討誰 適合學習問題。本文指出,比較適合加速學習的學生在學習能力上應是具有高度潛能,應付課業自如的同學;在環境適應能力上,應是自我調適能力優異、能夠快速 適應新環境的同學;在壓力調適能力上,應是能夠運用策略克高壓的同學;在學習動機上,應是具有高度自我期許的同學;在個性上,應是成熟、開放、活潑、自 在,能夠主動與人打成一片的同學。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13783
Other Identifiers: 6926CCB8-31EF-D605-46C2-12AF0DCA4171
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