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Title: 以物理專家的學習經驗協助物理資優生學習
Authors: 金自強
Issue Date: Mar-2009
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 目前資優教育較專注於高中階段以下的研究,對於高等教育階段的資優生專業學習則較少討論。本文以一位在大學階段物理專業學習受挫的物理資優生為例,試圖從 物理學習專家的角度出發,分析物理觀念的學習經驗,呼籲大學專業教育應重視資優生的專業學習,為渠等提供更全面化的輔導。
Other Identifiers: 58ABD264-13AF-80E7-3477-0259018259B3
Appears in Collections:資優教育季刊

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