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Title: 談資優生的詩歌教學
Authors: 曹源淙
Issue Date: Dec-1985
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 討歌教學的目的主要在於培養學生對於國語文學習的興趣,以啟發兒童心靈。在 資優教育中,當教師在實施古詩教學時,應注意那些事呢?作者以為應:(1)引導資優 生體會作者的思想感情(2)指導資優生明白詩歌措辭用語(3)誘導資優生體會作者的想 像能力。那麼教師應以何種方法來指導資優學生用詩歌寫出他們的情感呢?作者於本 文中亦提供了他的方法:(1)設計情境,引導資優生感情的發抒(2)啟發資優兒童聯想 與想像力(3)鼓勵資優生多多創造(4)適當的指導技巧。文中最後,作者提出了 「霧」、「留住童年」、「冰箱」、「老師」及「電視」等五篇學生作品。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13658
Other Identifiers: 50F27D3F-0D3E-66FA-F082-CE37789EEA61
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