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Title: 資優教育與教師角色
Authors: 蔡崇建
Issue Date: Mar-1996
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文以教育改革及教育理想為引,說明資優教育在人力資源開發及社會需要上的 重要性,並闡述資優教育應特別重視批判思考、創造思考、獨立研究及問題解決能力 等教學活動,以培養學生自立、自動自發的的學習精神及滿足學生之好奇感、興趣與參與感。教育的「理想」需要由有「理想」的教師來實踐。作者認為資優教育教師應 稟持的教育理念為:一、尊重學生的「自由迭擇」,以達成其「最大潛能」與「最大 成就」二、強調「開放心靈」的教育三、肯定個別差異的事實,採適性教學策略以滿 足學生的特殊學習需要四、重視全人格的教育五、教師不僅要精通學科教材,亦需研究有效的教學方法,經常進行研究,以為學生之典範。    
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13510
Other Identifiers: 2F3CFCE0-6499-EEDF-F78D-02A148CFD779
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