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Title: 我如何指導科學研究課程
Authors: 杜雯華
Issue Date: Apr-1988
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文是作者擔任資優班科學研究課程的作法:(一)讓學生了解資源中心所能提供的資料和研究器材,及尋找資料的方法。(二)指導學生做資料整理,可朝向「普通知識的介紹」、「實驗過程」和「參考值」等三種來分類。(四)指導學生撰寫研 究報告,通常結論可提出:提高原實驗的公認值、有價值的研究方法、創新的結果及發現,及未來展望與參考文獻。總之,教學目的是至少讓學生學到科學研究的態度及方法。
Other Identifiers: 27CDC62A-D998-713D-36B6-716F02D826EE
Appears in Collections:資優教育季刊

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